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>《第四节 物质组成的表示方法》全套教案?2011/8/6 |
| 资料类型： |
教(学)案 |
文件大小： |
30.38 KB |
| 来 源： |
husn收集 |
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【学习目标】
〖知识与技能〗
1、 知道化学式的含义；知道物质中元素的质量比和元素的质量分数的含义；
2、 知道常见元素和原子团的符号及其化合价；认识化合价和离子电荷的关系；
3、 能根据化合价书写常见的简单物质的化学式；
4、 学会对简单物质的命名；
5、 学会根据化学式进行简单的计算（化合价、相对分子质量、元素的质量比、元素的质量分数）；
6、 学会阅读自主学习；初步形成对事物的进行抽象的能力和定量处理能力。
〖过程与方法〗
1、 通过交流、讨论进行自主学习；
2、 认识定量研究的方法。
〖情感态度价值观〗
1、领悟物质基本组成的统一性
2、体科学计算的规范和严谨。
【教学课型】多媒体课
【教学课时】3-4课时
【教学过程】
第一课时
【复习提问】
1、化学上用什么来描述物质的组成。
2、写出你所知道物质的化学式
【新授】阅读思考：1、什么叫化学式？(用元素符号和数字表示物质组成的式子。)
演示讲解：如课本图示说明化学式能反映物质组成
讨论交流：思考根据物质的化学式你能得到有关物质的组成和构成的哪些信息？
小结点拨：2、化学式的含义?表示物质和物质的组成元素
?揭示物质中原子或离子的个数关系
如为“分子式”，则还可表示构成物质的一个分子及其分子的构成。
如：“H2O” “2H2O”
联想与启示：
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