|
>新课标鲁教版《初中化学》知识梳理、知识导学、疑难突破（31套打包）?2015/1/18 |
| 资料类型： |
单元、专题训练 |
文件大小： |
1121.82 KB |
| 来 源： |
fengke0119上传 |
资料点评： |
|
| 下载条件： |
|
下载链接： |
 下载 |
目录
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 中和反应及其应用）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 化学之旅）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 化学反应中的有关计算）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 化学反应的表示）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 化石燃料及其利用）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 原子的构成）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 大自然中的二氧化碳）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 奇妙的化学）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 性质活泼的氧气）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 水分子的运动）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 水的分解与合成）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 燃烧与灭火）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 物质在水中的溶解）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 物质组成的表示）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 生活中的酸和碱）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 空气的成分）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 走进化学实验室）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破） 酸和碱的性质）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）化学与农业生产）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）化学与材料研制）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）化学与环境保护）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）化学与能源开发）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）化学元素与人体健康）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）常见的金属材料）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）海水“制碱”）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）海水“晒盐”）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）海洋化学资源）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）远离有毒物质）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）金属的化学性质）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）钢铁的锈蚀与防护）.doc
初中化学新课标鲁教版（知识梳理+知识导学+疑难突破）食物中的有机物）.doc
示例：
第四节 大自然中的二氧化碳
知识梳理
1.二氧化碳的循环以及对生活和环境的影响
(1)二氧化碳的生成和消耗：人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧都产生二氧化碳。而自然界消耗二氧化碳主要依靠绿色植物的_______以及水和矿物质对二氧化碳的溶解。
(2)大气中二氧化碳增多的原因及危害：人口增多、大量使用化石燃料、大量森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳含量不断上升，引起了______________。
(3)控制温室效应的措施：减少化石燃料的使用；开发新能源或清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐等。
答案：(1)光合作用 (2)温室效应
2.二氧化碳的实验室制法
(1) 实验室制取气体的思路和方法:
首先要研究气体实验室制取的化学反应原理，即选择合适的反应物和反应条件(如常温、加热、加催化剂等)，还要选择合适的实验装置，并需研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理为：___________________________________。
(3)常用的实验室制取CO2的装置如图4-13：
图4-13
(4)CO2的收集：CO2密度比空气大、能溶于水且与水反应生成碳酸，一般只用向上排空气法收集CO2气体。收集气体时，导气管应伸入集气瓶底部以排尽集气瓶中的空气，使收集到的气体纯度较高。
(5)CO2气体的验证
①检验方法：将生成的无色、无味的气体通入到澄清的石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，则该气体为CO2。反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O。
②验满的方法：将一根燃着的木条放在集气瓶口(不要伸入瓶内)，如果木条立即熄灭，则CO2气体已集满。
(6)实验室制取二氧化碳的操作步骤
一般步骤为：①按要求连接好仪器 ②检查装置的气密性 ③向反应器中装入大理石 ④向长颈漏斗中注入稀盐酸 ⑤收集气体 ⑥验满
答案：(2)CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑
3.CO2的性质
(1)物理性质：____________________________。
(2)化学性质：
a.不燃烧，也_______，不供给呼吸
b.与水反应：CO2+H2O====H2CO3
c.与石灰水反应:CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
|
|
|
|
|
| * 声明： 本站所收录资料、评论属其个人行为，与本站立场无关。 |
|
下载
中搜索：