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硫酸说课设计

?2006/5/26

资料类型：	教(学)案	文件大小：	8.24 KB
来源：	原创	资料点评：
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【教法】
根据元素化合物知识的教学特点，为了更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，采用的教法是：
１．目标导学法：充分发挥教学目标的导学功能，激发学生主动学习、探索、发现。
２．演示实验法：通过演示实验，让学生在充分观察实验现象的基础上，分析归纳出硫酸的特性。
３．比较法：通过浓、稀硫酸与金属反应的比较，启发引导学生在积极的思维中认识浓硫酸的强氧化性，获得新知。
【学法】
通过本节教学，使学生掌握下列基本学习方法：
１．观察法学会全面地观察实验现象，培养观察能力。
２．归纳法学会根据现象，通过比较、分析、归纳，概括出物质的性质。
３．阅读法在教师的指导下阅读教材，培养自学能力。

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