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>《化学反应中的能量变化》说课稿?2006/3/1 |
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教(学)案 |
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说教材 1、本节教材的地位和作用 2、本节教材内容分析 3、教学目标分析 4、教材的重点和难点 说程序 引言]2005年10月12日9时12分到10月17日凌晨4时33分神六升天成功,大家看这些图片,雄伟壮观的景象经常令我们激动不已。神六飞天的景象深深地印在了我们每一位中国人的心中,但是,作为一名中国当代中学生对神六靠什么飞天又了解多少呢? 学生提出燃料燃烧并且讨论展现自己的观点,教师引出化学反应中的能量变化。 1 、准备阶段: ⑴框架准备:班级分成七组,每组8人,各组推选一名代表负责执笔书写小姐兼报告 ⑵材料准备:①课本; ②查阅文献,获取相关知识; ③使用计算机在科技栏目中进行“能源”信息搜索,获得当今人们已采用的提高燃烧效率、节约能源的方法; ④运用比较法,比较各类方法,找出异同点,用分析法进行舍取,在提出问题的方案 全班大讨论过后,由课代表就本节内容作知识点总结,教师从理论可靠性、实验的安全性,技巧,提出问题、解决问题等方面指导并作总结。
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