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[2010年全国高中化学优质课观摩评比暨教学改革研讨会课件、教学设计]原电池
?2010/12/6
资料类型:
PPT课件
文件大小:
205.48 KB
来 源:
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原电池
东莞实验中学 崔雪芹
一、教材分析与设计思路
原电池
是中学
电化学
基础知识,也是学生了解化学原理应用于生活实际的重要切入点之一。在前期学习过程中,学生已初步掌握将化学能转化为电能的途径,并已有
原电池
、正极、负极、
电解质
溶液的概念。选修四第四章第一节再次学习
原电池
的目的在于借助对单、双液
原电池
的对比,深化学生对
原电池
的认 识,并介绍半电池、盐桥等新概念。本节教学内容的难点在于如何深化学生对
原电池
构成条件的认识,及能够书写较复杂电极反应式、电池反应式。学生在对如何提供稳定持续电流问题的探究时,认识了双液
原电池
,在探究组装新的
原电池
的过程中,深化了对
原电池
构成条件的认识,并通过合作学习掌握复杂电极反应式、电池反应式的书写。在此过程中,学生发散思维、相互合作,同时体验探究的艰辛与快乐!
二、教学流程示意图
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