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>【学案导学设计】鲁科版选修四《第3章 物质在水溶液中的行为》跟踪训练、专项训练、章末检测(12份)?2013/9/23 |
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一课一练 |
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chunfeng1129收集 |
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每份课时练习内分三部分内容:1.基础训练;2.能力提升;3.拓展探究。 目录: 训练1 水的电离、溶液的酸碱性;训练2 溶液pH的计算;训练3 弱电解质的电离平衡;训练4 盐类水解的实质与规律;训练5 盐类水解的应 用;训练6 盐类水解在化学实验中的典型应用;训练7 沉淀溶解平衡与溶度积;训练8 沉淀溶解平衡的应用;训练9 离子反应发生的条件;训练10 酸碱中和滴定物质在水溶液中的行为专项;训练章末检测 示例: 训练1 水的电离、溶液的酸碱性 [基础过关] 一、强电解质和弱电解质的判断 1.下列叙述中,能证明某物质是弱电解质的是 ( ) A.熔融时不导电 B.水溶液的导电能力很差 C.不是离子化合物,而是极性共价化合物 D.溶液中已电离的离子和未电离的分子共存 2.下列说法正确的是 ( ) A.HR溶液的导电性较弱,HR属于弱酸 [能力提升] 11.有一学生在实验室测某溶液的pH。实验时,他先用蒸馏水润湿pH试纸,然后用洁净干燥的玻璃棒蘸取试样进行检测。 ...... [拓展探究] 15.中学化学实验中,淡黄色的pH试纸常用于测定溶液的酸碱性。在25 ℃时,若溶液的pH=7,试纸不变色;若pH7,试纸变蓝色。而要精确测定溶液的pH,需用pH计。pH计主要通过测定溶液中H+浓度来测定溶液的pH。 (1)已知水中存在如下平衡:
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