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>2016年河南省第十三届化学优质课高中组教案-人教选修四 第二章 第三节 第二课时 影响化学平衡的移动外界因素?2016/10/27 |
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教(学)案 |
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第二课时 影响化学平衡的移动外界因素（一）
驻马店高级中学 王鑫
【教学目标】：
知识与技能：1.理解化学平衡移动的概念；
2.掌握化学平衡移动的影响因素；
过程与方法：1.通过对实验过程中认知冲突的解决，引导学生体会单一变量原则
2.重视化学实验，充分发挥实验的作用;
3.学会运用观察、实验等手段获取信息，并运用比较、归纳、概括等方法进行信
息加工
情感态度与价值观：感悟“平衡”魅力，学习辩证思想；
【教学重点】：浓度、压强和温度对化学平衡的影响
【教学难点】：平衡移动原理的理解和应用
【考纲要求】：1.了解外界条件对反应速率和化学平衡的影响，认识并能用相关理论解释一般规律。
2.了解化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
引入：N2+3H2 2 NH3 氨是工业合成氮肥的重要原材料，提高氨的产量是非常重要的，如何提高氨的产量呢？是的，改变该反应的平衡，增大正向进行的限度，如何改变该反应的限度呢？我们本节课一起探究影响化学反应限度的因素。
我们上节课学习了化学平衡的概念和五字特征 |
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