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问题情境一:普通原电池模型 【分析讨论】:讨论并画出脐橙电池的装置图,提炼模型,回顾构成原电池的条件。 问题情境一:普通原电池模型
①有两个活泼性不同的电极 ②有电解质溶液 ③构成闭合回路 ④有自发进行的氧化还原反应 【自主探究1】应用模型——分组实验再探铜锌原电池,分析原电池工作原理,发现普通原电池存在的问题。 问题情境二:脐橙实验提炼模型 【自主探究2】分组实验:电极插入两瓣未分开的脐橙,能否构成原电池,产生电流? 【思考与交流】 为何两瓣未分开的脐橙也能产生电流? “膜”的功能:分池但又允许离子通过。 【自主探究3】:两瓣分开的脐橙 —改进产生电流 建立盐桥模型 科学 视野 的导电能力与离子的迁移速率有关 阴阳离子的迁移速率接近可以提高导电能力
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