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2017年10月镇巴中学《弱电解质的电离》教学设计

?2017/10/25

资料类型：	教(学)案	文件大小：	75.5 KB
来源：	吴丽萍	资料点评：
下载条件：		下载链接：	下载

情感态度价值观：
通过对弱电解质电离平衡的学习，体会自然界物质间相互对立统一，彼此依赖的和谐美以及“透过现象看本质”的辩证唯物主义的思想。
教学重点：温度、浓度对电离平衡移动的影响。
教学难点：电离平衡的建立。
课型：新授课
教具：盐酸醋酸镁条 PH试纸碳酸钠硼酸
教学活动流程设计：
一、检查导学案（课前完成）
二、自主学习合作探究：
探究实验3-1 盐酸、醋酸和镁条的反应的现象及溶液的PH。
探究实验3-2 碳酸钠分别硼酸和醋酸的反应现象。

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