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>选修4《弱电解质的电离平衡》公开课教学设计?2019/7/24 |
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教(学)案 |
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南京大学附属中学
1. 问题的提出
离子反应知识作为中学化学内容的重要组成部分，是化学必修课程与选择性必修课程概念教学内容的主要组成部分，在学生的化学用语学习中占有重要地位。《普通高中化学课程标准2017年版》（以下简称《新课标》）中化学必修课程专设主题2“常见的无机物及其应用”和选择性必修课程模块1《化学反应原理》专设主题3“水溶液中的离子反应与平衡”来界定其核心内容。
“强、弱电解质及其在水溶液中发生的离子反应”的概念在原有的教材中内容体现上是存在局限的，课堂教学往往显得生硬。教师常常是利用演示实验和动画课件来对上述概念加以说明，但在溶液中究竟离子浓度是如何变化的，溶液的导电性是如何变化的，学生是无法感知的，教师只能借助实验现象和语言来进行描述，使得教师概念教学行为很难到位，课堂很难达到预期的教学效果。
《新课标》在必修课程主题2“常见的无机物及其 |
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