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>《有机化学基础》全书随堂课时作业（共25份 含解析）?2014/11/24 |
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《有机化学基础》全书随堂课时作业（共25份 含解析）
目录：
模块学习评价.doc
第1章第1节.doc
第1章第2节.doc
第1章第3节.doc
第1章第4节.doc
第2章第1节第1课时.doc
第2章第1节第2课时.doc
第2章第2节.doc
第2章第3节.doc
第2章第4节.doc
第3章第1节第1课时.doc
第3章第1节第2课时.doc
第3章第2节.doc
第3章第3节.doc
第3章第4节.doc
第4章第1节.doc
第4章第2节.doc
第4章第3节.doc
第5章第1节.doc
第5章第2节.doc
第5章第3节.doc
综合检测1.doc
综合检测2.doc
综合检测3.doc
综合检测4.doc
综合检测5.doc
综合检测(一)
第一章 认识有机化合物
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本题包括12小题，每小题5分，共60分，每小题只有一个选项符合题意。)
1．酚酞是中学阶段常用的酸碱指示剂，已知的结构简式如图所示：
下列关于酚酞的说法正确的是( )
A．酚酞属于芳香烃
B．酚酞的分子式为C20H12O4
C．酚酞结构中含有羟基(—OH)，故酚酞属于醇
D．酚酞在碱性条件下能够发生水解反应
【解析】 烃仅含有碳氢两种元素，该结构中还含有氧，不是烃，A错；分子式应是C20H14O4，B错；酚酞中的羟基(—OH)与苯环直接相连，属于酚类，C不正确；酚酞中含有酯基，酯基在碱性条件下能够发生水解。
【答案】 D
2．互称为同分异构体的物质不可能具有( )
A．相同的相对分子质量
B．相同的结构
C．相同的通式
D．相同的化学式
【解析】 同分异构体即分子式相同，结构不同。
【答案】 B
3．天然提取和人工合成的有机物往往是混合物，假设给你一份有机混合物让你进行研究，一般要采取的几个步骤是( )
A．分离、提纯→确定分子式→确定实验式→确定结构式
B．分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式
C．分离、提纯→确定结构式→确定实验式→确定分子式
D．确定分子式→确定实验式→确定结构式→分离、提纯
【解析】 有机物研究的步骤：提取纯净物(重结晶、萃取、蒸馏等方法)；元素分析，确定实验式(定性分析和定量分析)；测定相对分子质量(质谱法)，确定分子式；测定分子结构(利用化学方法判断官能团类别，利用物理方法确定各原子及原子团的位置)。
【答案】 B
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