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>2019-2020年高中化学鲁科版《选修3》课时分层作业（共10套 含解析）?2019/11/15 |
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一课一练 |
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2019-2020年高中化学课时分层作业10分子间作用力与物质性质含解析.doc
2019-2020年高中化学课时分层作业1原子结构模型含解析.doc
2019-2020年高中化学课时分层作业2基态原子的核外电子排布含解析.doc
2019-2020年高中化学课时分层作业3核外电子排布元素周期表与原子半径含解析.doc
2019-2020年高中化学课时分层作业4电离能及其变化规律含解析.doc
2019-2020年高中化学课时分层作业5元素的电负性及其变化规律含解析.doc
2019-2020年高中化学课时分层作业6共价键模型含解析.doc
2019-2020年高中化学课时分层作业7一些典型分子的空间构型含解析.doc
2019-2020年高中化学课时分层作业8分子的空间构型与分子性质含解析.doc
2019-2020年高中化学课时分层作业9离子键配位键与金属键含解析.doc
示例：
课时分层作业(一) 原子结构模型
(建议用时：40分钟)
[基础达标练]
1．自从1803年英国化学家道尔顿提出了原子学说，人类对原子结构的认识就不断深入、发展，并通过实验事实不断地完善对原子结构的认识。下列关于原子结构模型的说法中，正确的是( )
A．道尔顿的原子结构模型将原子看作实心球，故不能解释任何问题
B．汤姆逊“葡萄干布丁”原子结构模型成功地解释了原子中的正负粒子是可以稳定共存的
C．卢瑟福核式原子结构模型指出了原子核和核外电子的质量关系、电性关系及占有体积的关系
D．玻尔电子分层排布原子结构模型引入了量子化的概念，能够成功解释所有的原子光谱
C [道尔顿的原子理论成功地解释了质量守恒定律等规律，故A选项是错误的。汤姆逊“葡萄干布丁”原子结构模型提出了正负电荷的共存问题，但同时认为在这样微小的距离上有着极大的作用力，存在着电子会被拉进去并会碰撞在带正电的核心上这样的问题，故B选项是错误的。卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子结构的核式模型，散射实验的结果能够分析出原子核和核外电子的质量关系、电性关系及占有体积的关系，故C选项是正确的。玻尔电子分层排布原子结构模型只引入了一个量子化的概念，只能够解释氢原子光谱，而不能解释比较复杂的原子光谱，故D选项是错误的。]
2．下列能级中轨道数为3的是( )
A．s能级 B．p能级
C．d能级 D．f能级
B [s能级中轨道数为1，p能级中轨道数为3，d能级中轨道数为5，f能级中轨道数为7。]
3．下列说法中正确的是( )
A．电子云通常是用小黑点来表示电子的多少
B．处于最低能量的原子叫基态原子
C．能量高的电子在离核近的区域运动，能量低的电子在离核远的区域运动
D．电子仅在激发态跃迁到基态时才会产生原子光谱
B [A项，电子云通常用小黑点表示单位体积内电子出现概率的大小；C项，电子离核由近到远，能量由低到高；D项，电子在基态跃迁到激发态时也会产生原子光谱。]
4．对焰色反应的描述正确的是( )
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