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>必修2《开发利用金属矿物》教学设计、课件(李孟彬)?2017/11/28 |
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广东广雅中学 化学科 李孟彬 一、地位与作用 人教版高中《化学2(必修)》第四章第一节《开发利用金属矿物和海水资源》的第一课时金属矿物的开发利用,是实现元素化合物性质应用的学科内容,体现了化学学习价值,以培养学生认识科学、技术和社会之间的重要关系,落实科学发展观,树立可持续发展的思想。 本课是以氧化还原反应、金属活动性顺序、钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物主要性质为依托,进一步系统学习关于上述金属工业上的冶炼方法,揭示金属冶炼的原理,了解金属资源的回收和再利用,帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用,揭示化学与可持续发展的重要关系,树立资源保护意识及合理开发意识。 二、教学目的 知识与技能:了解金属元素在自然界的存在形态;掌握金属冶炼的原理和不同金属的冶炼方法;认识铝热反应及其应用。 过程与方法:学会运用观察、比较、分类、归纳等方法对获取的信息进行加工;学会运用氧化还原的基本原理、金属活动性顺序归纳一般金属冶炼的实质和方法。
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