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牙膏和火柴头中某些成分的检验
?2008/3/13
资料类型:
PPT课件
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本教学设计体现新课程教学理念,落实三维目标的达成。教学设计突出物质检验的一般过程,运用化学实验学习化学知识,解决生活中的实践问题。通过“自主、合作、探究、创新”的学习方式,培养了学生的分析问题、解决问题的能力,提高了实验操作能力、实验设计能力。市公开课的实践证明,学生学习兴趣浓厚,操作性强,时间恰当,效果良好。
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