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>2009届新课标（苏教版）《实验化学》各专题探究实验模拟题汇编?2009/1/6 |
| 资料类型： |
单元、专题训练 |
文件大小： |
522 KB |
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wyjaau整理 |
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（苏教版）按照浙江2009届新课标高考实验化学部分，分专题进行有关高考探究实验的模拟试题，对高考化学实验难点按照教材专题突破。专题1物质的分离与提纯：专题2物质的性质探究：专题3物质的检验鉴别：专题4化学反应条件的控制：蓝瓶子实验的试题：专题5电化学问题研究：专题6物质的定量分析：专题7物质的制备与合成： 专题1物质的分离与提纯： 1．(09海淀区高三期中)（共9分）某课外活动小组同学用右图装置进行实验，试回答下列问题。（1）若开始时开关K与a连接，则B极的电极反应式为 。（2）若开始时开关K与b连接，则B极的电极反应式为 ， 总反应的离子方程式为 。 有关上述实验，下列说法正确的是（填序号） 。 ①溶液中Na+向A极移动 ②从A极处逸出的气体能使湿润KI淀粉试纸变蓝 ③反应一段时间后加适量盐酸可恢复到电解前电解质的浓度 ④若标准状况下B极产生2.24 L气体，则溶液中转移0.2 mol电子 答案：
．（共9分，每空1分）
（1）Fe －2e = Fe2+
（2）2H+ + 2e- = H2↑
2Cl- + 2H2O 电解 2OH- + H2↑ + Cl2↑ ②
（3） ① 4OH- - 4e- = 2H2O + O2↑ ， <
② D
③ H+放电，促进水的电离，OH-浓度增大
④ O2 + 2H2O + 4e- = 4OH-
2．(09海盐高级中学高三期中)（8分）海水是一种丰富的资源，工业上从海水中可提取许多种物质，广泛应用于生活、
生产、科技等方面。下图是某工厂对海水资源进行综合利用的示意图。
回答下列问题：
（1）流程图中操作a的名称为 。
（2）工业上从海水中提取的NaCl，可用来制取纯缄，其简要过程如下：向饱和食盐水中
先通入气体A，后通入气体B，充分反应后过滤得到晶体C和滤液D，将晶体C灼烧即可制得纯碱。
①气体A、B是CO2或NH3，则气体A应是 （填化学式）。
②滤液D中主要含有NH4Cl、NaHCO3等物质，工业上是向滤液D中通入NH3，并加入
细小食盐颗粒，冷却析出不含有NaHCO3的副产品NH4Cl晶体，则通入NH3的作用是
（3）镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60%的镁从海水中提取。
①若要验证所得无水MgCl2中不含NaCl，最简单的操作方法是：
②操作b是在 氛围中进行，若在空气中加热，则会生成Mg(OH)Cl，写出有关反应的化学方程式： 。
答案：
⑴蒸发结晶（或蒸发 1分）
⑵①NH3（1分）②增加NH4+的浓度，有利于沉淀平衡向生成NH4Cl的方向进行,将NaHCO3转化为Na2CO3而不析出。（两点各1分，共2分）
⑶①用铂丝蘸取少量固体,置于酒精灯火焰上灼烧,若无黄色火焰产生,则证明所得无水氯化镁晶体中不含氯化钠。（1分）（答焰色反应也给分）
②HCl（气流）（1分） MgCl2?6H2O＝ Mg(OH)Cl+HCl+5H2O（2分）
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