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第三节硫和氮的氧化物教学思路,教案，活动报告

?2006/9/21

资料类型：	教(学)案	文件大小：	29.31 KB
来源：	原创	资料点评：
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安排三个课时来完成教学任务,一课时是二氧化硫的性质,二是二氧化氮,一氧化氮的性质，三是，二氧化硫、二氧化氮对大气的污染。二氧化硫的化学性质：与水反应，与碱反应，漂白性是本节重点，可逆反应是本节难点。本课时以学生自主探究为主，以老师对重要知识讲解为引导进行教学，通过实验演示和动画显示与水的反应，并突破难点。通过学生实验来学习二氧化硫的漂白性，并引导他们与氯水的漂白性做比较，加深对二氧化硫的漂白性理解。从熟悉的物质二氧化碳的组成与二氧化硫很相似，由学生设计实验方案从理论上探究，并互相交流，互相质疑，并用实验验证自己的设计方案，此探究过程能使学生的实践能力和创新能力得到锻炼，逻辑思维更加严密

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