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>人教版 第四章 第一节 无机非金属材料的主角——硅?2007/10/15 |
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教(学)案 |
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第一节 无机非金属材料的主角——硅
一、知识与技能 1. 了解硅在自然界中的含量、存在、用途。 2. 了解二氧化硅的物理性质,掌握二氧化硅的化学性质。 3. 了解硅的基本性质。 二、方法 1. 自主学习,培养学生自学能力。 2. 活动探究,通过硅与碳、二氧化硅与二氧化碳的比较,培养学生的归纳能力、比较能力。 三、情感、态度与价值观 1.培养学生学习元素化合物的正确方法:结构决定性质、性质决定用途。 2.通过对硅及其用途的学习使学生热爱自然、热爱化学。 四、教学重点:二氧化硅性质 五、教学难点:二氧化硅的结构 六、教学过程: [问题]:自然界中的岩石、沙子、土壤是由什么构成? [想一想]:碳和硅在结构上有何相同点和不同点? [板书] 三、硅单质
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