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>鲁科版《第2节 铝 金属材料第一课时》教学设计及课件?2008/8/26 |
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教学过程 【游戏导入】 A抢答游戏《看图识“货”》。游戏规则:看投影仪上的图片,识别由哪种金属制成,听到“开始”信号后举手抢答,答对者加1分,答错者扣1分,提前举手违规者扣1分。(请科代表和各小组长作好记录) B金属接“龙”。游戏规则:每小组各派一名代表用独特个性的方式展现本小组课前搜集的实物,并说出其中所含的金属元素和金属元素所在物质的具体用途。从第一小组开始,按1—8组的顺序循环,3秒钟接不上的小组将被淘汰,要求实物不能重复,重复的小组将被淘汰。班长×××计时。 【过渡】不用多说,大家已经亲见了就在你身边的一个个“铁证”—金属元素在日常生活中的广泛存在和用途,实际上金属元素远不止这些,请看元素周期表: 【投影】 元素周期表 大家看到了,元素周期表中大约80% 被金属元素覆盖,由此足以看出金属的重要性。在生产生活中金属有着十分重要的作用。 【过渡】 那么今天就让我们一起来探究学习地壳中含量最多的一种金属—铝。 【板书】 第2节铝 金属材料 一.铝和铝合金
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