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>广州市教研室2008学年上学期人教版必修1第三章教材分析与教学建议?2008/12/12 |
| 资料类型： |
教(学)案 |
文件大小： |
647.74 KB |
| 来 源： |
2008wxypsc收集 |
资料点评： |
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一、本章内容的地位和功能
本章所选择的金属元素钠、铝、铁、铜是很有代表性的：两种主族元素，两种副族元素；一种非常活泼的金属，两种比较活泼的金属，一种不活泼金属；除钠外，其他三种金属都是常见金属。学生通过初中化学的学习以及生活和生产中的一些实例，已经对它们有了一定的认识，学习过程中很容易利用已有的生活经验对将要学习的有关问题进行思考，也能够把刚刚学习的知识和日常生活中的金属的应用结合起来。
从知识的安排上，在第一章从实验学习化学和第二章化学物质及其变化的基础上，本章开始介绍具体的元素化合物的知识。这章是介绍金属及其化合物。下一章介绍非金属及其化合物。金属元素、非金属元素及其化合物构成了许许多多的物质，形成丰富多彩的世界。要了解物质世界，了解化学，就要从构成常见物质的元素知识开始。元素化合物知识是中学的基础知识，也是学生以后在工作和生活中经常要接触、需要了解和应用的基本知识。这些知识既可以为前面的实验和理论知识补充感性认识的材料，又可以为化学2介绍的物质结构、元素周期表、化学反应与能量等理论知识打下重要的基础；也可以帮助学生逐步掌握学习化学的一些基本方法；还能使学生真正认识化学在促进社会发展、改善人类的生活条件等方面所起到的重要作用。
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