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杭州市优质课课例——溶液的配制及分析

?2009/10/11

资料类型：	PPT课件	文件大小：	290.67 KB
来源：	szwjl收集	资料点评：
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杭州市优质课课例------溶液的配制及分析
一、引题：
引出“物质的量浓度”的概念

二、问题探究：
事例：实验室需一份100 mL物质的量浓度为0.01mol?L-1的KMnO4溶液, 应如何配制溶液? (已知KMnO4的相对分子质量为158)
从概念出发，分析切入点，构建出相应的仪器。

三、他山之石
播放视频，让学生观看录像中的配制操作，对配制过程有个感性的认识。

四、实践出真知
学生自己动手配制：
①两人一组，配制100mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液。
②归纳所需步骤及相应的仪器。

五、分享是一种快乐
学生间交流配制溶液的过程和体验。

六、细节决定成败
小结配制一定物质的量浓度溶液的过程，重温录像，强调科学的严谨性。

七、把成功带回家
现需要生理盐水(浓度为0.027mol?L-1)1.25L尽可能利用家里的条件进行配制。

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