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>[2010年全国高中化学优质课观摩评比暨教学改革研讨会课件、教学设计]原电池（广东东莞实验中学）2010-12-6 |
| 资料类型： |
PPT课件 |
文件大小： |
205.48 KB |
| 来 源： |
xxy623收集 |
作 者： |
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| 教材版本： |
人教版(新课标) |
适用学校： |
不限 |
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原电池
东莞实验中学 崔雪芹
一、教材分析与设计思路
原电池是中学电化学基础知识，也是学生了解化学原理应用于生活实际的重要切入点之一。在前期学习过程中，学生已初步掌握将化学能转化为电能的途径，并已有原电池、正极、负极、电解质溶液的概念。选修四第四章第一节再次学习原电池的目的在于借助对单、双液原电池的对比，深化学生对原电池的认 识，并介绍半电池、盐桥等新概念。本节教学内容的难点在于如何深化学生对原电池构成条件的认识，及能够书写较复杂电极反应式、电池反应式。学生在对如何提供稳定持续电流问题的探究时，认识了双液原电池，在探究组装新的原电池的过程中，深化了对原电池构成条件的认识，并通过合作学习掌握复杂电极反应式、电池反应式的书写。在此过程中，学生发散思维、相互合作，同时体验探究的艰辛与快乐！
二、教学流程示意图
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