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>第1单元 课时1 从自然界获取铁和铜?2013/12/26 |
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ljh103509收集 |
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第2单元 课时1 从自然界获取铁和铜 教学设计 一、学习目标 (1)了解自然界中铁、铜的存在形式,掌握高炉炼铁的化学原理,简单了解湿法炼铜的过程。 (2)通过介绍我国悠久的铜、铁冶炼史,对学生进行爱国主义教育,体会铁、铜的冶炼对人类文明的重要影响。 (3)通过介绍铁和铜的使用情况,使学生认识到化学与生活的紧密联系,培养学生的社会责任感。 二、教学重点与难点 重点:工业炼铁的原料、原理、设备、工艺流程与产物 三、设计思路 从学生熟悉的铜、铁及其化合物在生产、生活中的应用事例着手,引发学生对“它们在自然界如何存在,人类如何获取这些物质”的思考,通过图片、视频等媒体帮助学生掌握铁和铜的冶炼的内容,同时让学生感受化学为生活服务的意识。
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