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>[2015年海南省保亭县高中化学教师课堂比赛]必修一《氨》公开课课件、教案(1)?2015/10/18 |
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必修一第四章第四节 氨 硝酸 硫酸 第1课时教学设计 保亭中学 黄争志 三维目标 知识与技能 1.了解氨的物理性质,掌握氨的化学性质。 2.了解氨的用途。 过程与方法 1.运用对比方法,区别氨和铵的组成、结构、性质,从而培养学习知识的能力。 2.通过对实验的观察和分析,培养观察能力、思维能力和应用化学实验发现学习新知识的能力。 情感、态度和价值观 1.不断引导学生发挥主观能动性,自行归纳、整理知识线索,交流学习方法,建立自信心,激发学生学习化学的兴趣。 2.培养创新精神,并尝试创造的喜悦。 教学重点 氨的化学性质 教学难点 氨的化学性质和用途 教具准备 1.仪器:红色石蕊试纸、烧杯、铁架台(铁夹)、玻璃棒、双孔橡皮塞、乳胶管、烧杯、烧瓶、、滴管、导管、止水夹 2.药品:一烧瓶氨气、酚酞试液、浓氨水、浓盐酸、浓硝酸和浓硫酸 教学过程
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