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《铁的重要化合物》教学设计

?2015/10/19

资料类型：	教(学)案	文件大小：	91 KB
来源：	张慧苗	资料点评：
下载条件：		下载链接：	下载

第二节几种重要的化合物
（第三课时）
三维目标
知识与技能
1.了解FeO、Fe2O3、Fe3O4 的性质和应用。
2 掌握Fe2+、Fe3+的检验方法及相互转化。
3.掌握Fe(OH)3 、Fe(OH) 2 的制备和性质。
4.通过演示和学生实验，培养学生的观察能力、动手能力及分析综合能力。
过程与方法
1.利用列表比较的方法，掌握铁的重要化合物的性质。
2.通过实物展示、演示和学生实验相结合的方法，启发、诱导学生突破难点、巩固重点。
情感、态度与价值观
1.结合铁的重要化合物性质的教学，对学生进行辩证唯物主义教育。
2.通过启发、诱导、观察、动手、讨论，提高学生思维能力和灵活分析、解决问题的能力。
教学重点

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